Ficha de avaliacao de desempenho do professor

Publicado by Lucca

O controle externo é baseado na crença de que podemos fazer com que alguém se comporte do jeito que escolhermos. As expectativas podem ser impostas ou exigidas. O controle interno, ou a Teoria da Escolha, é exatamente o oposto.

Avaliação do professor

Ele é baseado na crença de que todos os seres humanos escolhem seu comportamento por razões importantes para eles. Com esses conceitos em mente, desempenho examinar professor modelo da Teoria da Escolha e suas implicações. O modelo ficha baseado em algumas perguntas simples avaliacao guiam tanto o avaliador departamentais e diretores como os avaliados professores. O acróstico QFAP pode ser de grande auxílio para lembrar essas perguntas.

Que comportamentos e atitudes você quer promover entre os alunos? Você quer compartilhar poder com seus alunos? Você quer que seus alunos gostem de você? Que horas você sai para o trabalho todos os dias? Quanto trabalho você leva para casa todas as noites? De modo geral, como você descreve seu relacionamento com os alunos? Ele cria na sala de aula a atmosfera que você deseja?

Você se sente constantemente estressado? Antes de arquivar este material no portifólio, exponha-o no mural da sala.

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Esta atividade também deve ser repetida duas ou três vezes, utilizando os mesmos títulos. A cada dois meses, entregue o portifólio para que as crianças possam observar tudo que foi desenvolvido e aprendido. É fundamental, contudo, que o professor identifique em seu planejamento o que cada aluno deve progredir a partir do que lhe é proposto para o ano escolar em que se encontra.

É relevante, ainda, que ela consiga identificar seus próprios avanços. Quatro estrelas 4 classificações.

Gostei muito da proposta. Vem de encontro com meu trabalho desenvolvido. Achei que estava fazendo alguma coisa errada, mas percebi que estou no caminho certo. Gostei das sugestões e das atividades proposta. Complete o desafio para continuar.

Portal do Governo Brasileiro. Download aula Imprimir aula. Grazielle Tomaz de Almeida. Uma aula de 50 minutos a cada quinze dias. As palavras ditadas foram: Temos salada de frutas no lanche. A — Solicitar a escrita de uma parlenda conhecida da criança.

Orientar a capacidade de reconhecer os avanços de cada etapa.

2 comentarios
  1. João Pedro:

    Você se sente constantemente estressado? Vem de encontro com meu trabalho desenvolvido. A meta é ajudar professores a assumir a responsabilidade por seu próprio desempenho.

  2. Gabriel:

    Apresentar o nível de escrita de cada criança. Download aula Imprimir aula.