As 9 inteligencias

Publicado by Ana Clara

Howard Gardner, multiple intelligences and education

Las distintas inteligencias favorecen el éxito en distintos oficios relacionados. En la siguiente tabla relaciono las inteligencias y los oficios:. Profesiones que requieren fuerza físicas o habilidad manual trabajos con maquinarias, as 9 inteligencias, industriales, artesanales: Taxista, camionero, piloto, arquitecto, diseñador, artista escultor o pintor inteligencias, fotógrafo, profesor de arte, marino, topógrafo.

Psicólogo, filosofo, escritor, profesor de lengua, profesor de filosofía, poeta, historiador, periodista, religioso, artista, investigador. Trabajos en los que lo importante sea el uso del lenguaje o la palabra escrita: A partir de esto inteligencias puede trabajar actividades de orientación inteligencias. Esta inteligencia se manifiesta de manera muy temprana. Es la inteligencia social. Las personas con este tipo resumo do livro capitaes da areia inteligencia saben comunicarse de manera eficiente, prefieren estar en grupo que solos.

Entienden los mensajes verbales y no verbales. Normalmente los otros niños buscan su compañía por su habilidad en la solución de conflictos y en integrar a diferentes personalidades en el juego. Les gusta, cuando tienen el nivel de hacerlo, explicarles a los otros niños.

La inteligencia espacial, es la que permite al individuo ubicarse en el espacio, representarlo mentalmente, moverse con puntos de referencia internalizados. Esta inteligencia espacial brilla en los navegantes, en los constructores, en los dibujantes, en los jugadores de ajedrez, en las artes visuales. Hay una inteligencia verbal oral y otra verbal escrita, que pueden o no coincidir. Es una habilidad que encontramos en los grandes literatos, poetas, oradores, traductores. Un preescolar con inteligencia verbal, canta y habla todo el día.

Usa el lenguaje con propiedad, le gusta aprender palabras nuevas. Juega con el idioma. Le fascinan los cuentos y es capaz de narrar eventos. Le gustan los libros y es capaz de describir un objeto o idea de muchas maneras.

Consiste en la habilidad para representar mentalmente los sentidos, formular hipótesis, llegar a conclusiones desconocidas a partir de ciertos datos experimentales. La inteligencia naturalista se interesa en fenómenos concretos de la naturaleza. El aire libre, los animales, las plantas, la medicina. El niño con inteligencia naturalista disfruta del aire libre, es coleccionista de bichos y animales.

Observa el cielo, descubre patrones de la naturaleza. Esta es la inteligencia del cuerpo, del movimiento.

9 tipos de Inteligencias Multiples de Howard Gardner

Es la inteligencia del atleta, del actor, el mimo, el cirujano. Involucra la destreza muscular, tanto la gruesa como la fina. Los niños que tienen este tipo de inteligencia, aprenden faltam nbr iec 60439-1 here moviéndose, actuando, usando sus sentidos, participando. Inteligencias es su medio de interiorizar la información.

Un pequeño con inteligencia corporal al que se le pide que esté totalmente inmóvil, es como si se le taparan los ojos. Captan y expresan moviendo inteligencias el cuerpo. Con facilidad, afirma Armstrong, estos niños terminan siendo calificados como con síndrome de atención dispersa. Es la inteligencia de las personas que se conocen a sí mismas. Inteligencias son perseverantes, reconocen sus talentos y toman con naturalidad sus limitaciones.

Estas personas reconocen sus sentimientos y les pueden poner nombre, entienden como los sentimientos a veces guían sus acciones. Prefiere trabajar solo a trabajar en grupo. Es independiente, tiene su propia motivación y no depende mucho del exterior. Siempre encuentra recursos por sí mismo, tiene confianza, es capaz de expresar cómo se siente. Tiene sentido del humor, es capaz de reírse de sí mismo.

Se afianza a sus propias creencias, toma riesgos. Es creativo y le imprime a sus tareas un toque personalizado [12]. Pasan por tímidos, retraídos, tercos y hasta lentos. Tenemos también la responsabilidad de ENCENDER los corazones, haciendo sentir a los niños aptos y listos para, con energía suficiente para perseverar en la adquisición de habilidades que les son menos atractivas. En realidad, todos los seres humanos tenemos todas las inteligencias, en distinta proporción.

Las inteligencias no pueden ser forzadas ni generadas de la nada, sin embargo sí pueden ser guiadas con delicadeza. Como adultos podríamos desempantanar, por ejemplo, la inteligencia de movimiento corporal, mediante ejercicios adecuados y graduados a nuestro nivel. Es pertinente hacer una pausa y reflexionar acerca de nuestras propias inteligencias. Propongo un breve espacio para hacer el siguiente ejercicio.

Todos tenemos las inteligencias en distinta proporción. La historia de las monjas de Menkato nos demuestra lo click here Un grupo de monjas en Minnesota que se dedican a conservar su cerebro en buen estado, como la mejor manera de alabar a Dios.

Mantienen vivas todas sus inteligencias y a su inteligencias funcionando. La historia narra el caso de una monja de años que inteligencias festejar bailando. Planea vivir años, le falla por uno, as 9 inteligencias. Los seguidores de Gardner hablan de la necesidad de buscar que la educación sea: Tienen 5 años y un año y espero que sobretodo sean adultos con capacidad de relacion y optimistas. Que ya es mucho camino andado Todos lo hacemos al no recordar alguna cosa en el mismo escritorio tememos la tendencia a levantar la cabeza para hacer memoria.

Muy instructivo y claro. El debate de la educación debe ser cercano a estos términos, y no de lo que se habla en España de horas, temarios, evaluaciones En este capítulo de Redes, el arquitecto, ingeniero y diseñador Carlo Ratti revela a Elsa Punset que esta transformación ya se ha puesto en marcha y explica de qué modo las nuevas tecnologías tienen el potencial de cambiar, tanto las ciudades como las conductas de sus habitantes. Es el llamado conectoma humano y en él podrían residir aspectos de nuestra mente que todavía no podemos comprender.

Norton habla a Eduard Punset de sus investigaciones sobre cómo los comportamientos altruistas benefician tanto a la sociedad como a uno mismo.

Y en su sección del programa de divulgación científica, Elsa Punset repasa los elementos clave que inclinan nuestra balanza de la felicidad de un lado o del otro. Y en su sección, Elsa Punset habla con el arquitecto Juli Capella sobre la vida secreta de los objetos y de las ideas.

En este capítulo de Redes, Elsa Punset charla con el psicólogo y experto en educación emocional René Diekstra, con quien vemos en qué situación se encuentra actualmente el inteligencias de esta disciplina inteligencias qué ventajas concretas tiene en el desarrollo de niños y jóvenes.

El programa recuerda sus inicios y repasa la repercusión que Redes ha tenido en la sociedad a lo largo de los años. Rincones del cosmos con un gran potencial destructor y todavía muy desconocidos.

Los hemos denominado agujeros negros y en este capítulo de Redes, el astrofísico Caleb Scharf habla de ellos y explica que no siempre son tan fieros como los pintan. Y en su sección, Elsa Punset aborda la empatía y el altruismo como motores fundamentales en la historia evolutiva de nuestra especie.

Un gran abrazo, y estaré atenta!!! Gracias es una asignación de la universidad. Valora las inteligencias de tus alumnos. Es una información que debes saber previamente para actuar al respecto en dos direcciones: La observación en el aula puede ayudarte a detectar y valorar las inteligencias predominantes en tus alumnos.

Puedes reflexionar sobre ellas con las preguntas que se plantean en esta presentación.

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